任汝珍、趙建波兩位委員：
你們?cè)趲熥诳h人民政府關(guān)于政協(xié)師宗縣第九屆委員會(huì)第五次會(huì)議上提出的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育》交由縣教育體育局辦理，經(jīng)認(rèn)真研究，現(xiàn)答復(fù)如下：
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，中小學(xué)生心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出。當(dāng)代中小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，隨著孩子身心的快速發(fā)展、思維方式的變化、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，他們極易形成孤僻、貪婪、敵視、輕生等不健康心態(tài)，在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中滋生各種心理問(wèn)題、萌發(fā)心理疾患。因此，在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，中小學(xué)生的心理問(wèn)題是客觀存在的，心理健康教育勢(shì)在必行，師宗縣人民政府非常重視此項(xiàng)工作，并做了大量工作。
近年來(lái)，師宗縣始終把學(xué)生的心理健康教育作為德育工作的首要任務(wù)來(lái)抓，全縣各校形成了黨政重視、政教牽頭、班主任和科任教師具體落實(shí)的心理健康教育體系，把衛(wèi)生與健康、思想品德、生理衛(wèi)生、政治等課程作為心理健康教育主陣地，切實(shí)把心理健康教育有機(jī)融入到學(xué)科課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。特別是2017年國(guó)務(wù)院對(duì)師宗縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收時(shí)，要求建有心理咨詢室，目前師宗縣各中學(xué)都建立了心理咨詢室，各完小都建有留守兒童關(guān)愛(ài)室，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)建成后，存在心理健康問(wèn)題的學(xué)生可以和教師單獨(dú)面對(duì)面談話，留守兒童可以定期在關(guān)愛(ài)室與在外打工的父母通電話，學(xué)生早戀、打架斗毆、厭學(xué)、離家出走等現(xiàn)象大幅度減少。為使心理健康教育取得實(shí)效，教育體育局還積極聘請(qǐng)專家到各中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育專題講座活動(dòng)。如每年高考前夕聘請(qǐng)專家為高三學(xué)生作考前心理輔導(dǎo)專題講座；每年4月份，教育體育局聯(lián)合關(guān)工委、公安局等單位在中學(xué)開(kāi)展法治教育講座，在小學(xué)開(kāi)展思想品德教育講座。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心專家委員會(huì)成員包桂芝教授曾在師宗縣各學(xué)校作了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”為主題的30場(chǎng)講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使師宗縣學(xué)生心理健康教育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，中小學(xué)心理健康教育工作收到了很好的效果。
我縣雖然把心理健康教育作為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并取得了成效。但我縣中小學(xué)心理健康教育仍然存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)一是全縣目前教師缺編1000多人，無(wú)法配備心理健康教育專職教師，此項(xiàng)工作只能靠文化課教師兼職完成，存在工作完成得不夠完美的現(xiàn)象。二是全縣取得心理咨詢資格證的教師只有2人，無(wú)法滿足工作需求。三是經(jīng)費(fèi)投入不足，心理咨詢室設(shè)施簡(jiǎn)陋。當(dāng)然，學(xué)生健康心理的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，整個(gè)教育過(guò)程需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同參與。今后的工作中，全縣各學(xué)校將進(jìn)一步以課堂教學(xué)為主，以開(kāi)展活動(dòng)為輔，加大學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)力度，積極開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全心理、良好人格的形成。
感謝你們對(duì)政府工作的關(guān)心和支持。
以上答復(fù)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。