師宗縣特殊教育學(xué)校和榮海小學(xué)開展融合活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：2024-06-21 15:15 來源：師宗縣榮海小學(xué) 縣特殊教育學(xué)校 瀏覽次數(shù)：7251
近日，師宗縣特殊教育學(xué)校和榮海小學(xué)舉辦了以“童心融合，我想和你做朋友”為主題的童心融合活動(dòng)。來自北京曉更助殘基金會(huì)、廈門市海滄區(qū)小海星特殊兒童服務(wù)中心以及師宗縣愛益啟社會(huì)服務(wù)中心的多位專家和志愿者參與此次活動(dòng)。
學(xué)生們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了互相認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)，通過自我介紹和簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，拉近了彼此的距離。隨后，學(xué)生們分為兩支團(tuán)隊(duì)，分別參與了“友愛校園行”和“樂高樂玩”兩個(gè)主題活動(dòng)。
在“友愛校園行”中，學(xué)生們共同閱讀了融合繪本《花格子大象艾瑪》，并一起為大象艾瑪繪制了花格子衣服，展現(xiàn)了殘疾兒童和普通兒童之間的深厚友誼。在“樂高樂玩”環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行樂高積木的拼搭比賽，通過合作與競(jìng)爭(zhēng)，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
師生們共同擁有了一個(gè)個(gè)充滿歡樂和感動(dòng)的瞬間。活動(dòng)旨在加強(qiáng)校際資源共享，探索殘疾兒童和普通兒童共同成長(zhǎng)的融合教育模式，讓有特殊教育需要的學(xué)生最大限度地參與普通學(xué)生的課堂，與普通學(xué)生一起參與學(xué)習(xí)、獲得成長(zhǎng)。
來源：師宗縣榮海小學(xué) 縣特殊教育學(xué)校
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